Здравствуйте!

В 1991 году закончила Саратовский государственный педагогический институт им. К.Федина по специальности учитель математики и информатики. Это был первый выпуск учителей информатики в нашем ВУЗе. Начав преподавать информатику в школе, я быстро поняла, что информатика – самая быстро развивающаяся школьная дисциплина. Содержание курса за эти годы менялось каждые 2-3 года. Курс информатики имеет огромную практическую направленность, востребованность и перспективность.  И поэтому учитель информатики не может стоять на месте, необходимо постоянное движение вперёд, развитие, постоянное повышение своего мастерства. Кроме того необходимо построить такое учебное пространство, в котором нет бесконечного потока информации от педагога, нет скуки, принуждения, пассивного равнодушия учеников. Пространство, в котором ученик испытывает радость от понимания, от самостоятельно решенной задачи, от преодоленной трудности. А учитель просто ведет ученика по пути открытия. Я пришла к выводу, что наиболее эффективной для уроков информатики является проектная технология. С этого времени работаю над методической темой: Проектная деятельность на уроках информатики как средство развития творческих способностей и формирования информационно-коммуникативных компетенций школьников. С тех пор как в образовательный процесс прочно вошли Интернет-технологии, приоритетом моей методической работы стало применение дистанционных технологий в обучении школьников, организация проектной деятельности в сети Интернет.